Contoh RPP Sejarah SMP

RENCANA PELAKSAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

SMP/MTSN                :...................................................

Program                       :Ilmu Pengetahuan Sosial

Mata Pelajaran            :Sejarah

Kelas/Semester            :IX /II

Standar Kompetensi   : 2.Memahami usaha mempertahankan kemerdekaan

Kompetensi Dasar       :2.1 Mengidentifikasi usaha perjuangan mempertahanan kemerdekaan     Indonesia

Indikator                     :-Mendiskripsikan faktor-faktor yang menyebabkan terjadinya konflika antara Indonesia dengan belanda

-Mendeskripsikan perangdunia internasional dalam konflik Indonesia –Belanda

Alokasi Waktu            : 1 x 15 menit

A.    Tujuan Pembelajaran

Peserta didik mampu untuk:

1)      Mendiskripsikan faktor-faktor yang menyebabkan terjadinya konflika antara Indonesia dengan belanda

2)      Mendeskripsikan perang dunia internasional dalam konflik Indonesia –Belanda

B.     Materi Pembelajaran

1)      faktor-faktor yang menyebabkan terjadinya konflika antara Indonesia dengan belanda

2)      perang dunia internasional dalam konflik Indonesia –Belanda

C.Metode Pembelajaran                      

1)Pendekatan           : Saintifik

2)Srategi                  :Cooperative Jigsaw

3) Metode                :Ceramah, diskusi ,tanya jawab 

D. Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan	Deskripsi	Alokasi Waktu
Pendahuuan	·         Memberikan salam ·         Mengkoordinasi siswa /untuk belajar ·         Menayakan kehadiran siswa ·         Menyapaikan tujuan pembalajaran kepada siswa ·         Menjelaskan materi secara ringkas	2 menit
Inti	·         Siswa mendapatkan penjelasan tentang model pembelajaran ·         Siswa di bagi  ke dalam 2 kelompok yang beranggota maksimal 10 orang secara hetrogen ·         Guru membagikan bahan untuk setiap  kelompok 1)      faktor-faktor yang menyebabkan terjadinya konflika antara Indonesia dengan belanda 2)      perang dunia internasional dalam konflik Indonesia –Belanda ·         Siswa mempelajari bahan kelompoknya masing-masing sampai menguasai ·         Guru mempersilakan ketua kelompok masing-masing untukbertamu ke kelompok ahli untuk membahas serta mencatat bahan kelompok ahli ·         Guru mermpersilakan ketua kelmpok kembali ke kelompok asli untuk melaporkan hasil diskusi kelompok ahli kepada anggtanya dan anggotanya mencatat hasil diskusi kelompok ahli ·         Kelompok asli menanyakan pertanyaan kepada kelompok ahli dengan sumber dari bahan kelompok ahli ·         Kelompok ahli mengumpulkan informasi berdasarkan pertanyaan kelompok asli ·         Kelompok asli menjawab pertanyaa dari kelompok ahli ·         Kelompok asli menyusun kesimpulan ·         Kelompok asli memaparkan hasil diskusi dari kelompok ahli ·         Guru memberikan penguatan materi ·         Dari  keompok yang ke 2 melaporkan	10 menit
Penutup	·         Evaluasi untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran ·         Guru mengambil kesimpulan ·         Guru memberikan tugas ·         Mengucapkan salam(penutup)	3 menit

E. Sumber belajar

·         Kurikulum KTSP dan perangkat

·         Pedoman khusus pengembangan silabus KTSP SMP IX IPS

·         Buku sumbe Sejarah SMP IX  IPS